Plätze in Gruppen "Teens B1/B2" im Schuljahr 2026/27 ab sofort verfügbar
Gruppenprogramm für Jugendliche ab der 8. Klasse
The English Circle ist ein durchgehendes Englisch-Programm für SchülerInnnen in Kleingruppen: vier feste Einheiten pro Woche — Unterricht, Schulaufgaben-und Prüfungstraining, asynchrones Üben und ein Speaking- oder Book Club — nach Niveau eingeteilt, bundesweit online, ohne Sommerpause und ohne Vertragsbindung.
/ˈkɒn.fɪ.dəns/
Englisch für SchülerInnen


Warum dieses Format?
Der Englischunterricht in der Schule wartet nicht. Wer eine Woche krank war, ein Thema nicht ganz verstanden hat oder einfach zu wenig Übung zwischen den Schulstunden bekommt, verliert schnell den Anschluss, und mit jeder Lücke wird es schwerer, wieder aufzuholen.
Ein besonders häufiges Muster: Ihr Kind versteht im Unterricht das meiste und beteiligt sich mündlich sogar gut, schreibt aber trotzdem keine guten Noten — oder umgekehrt. Das hat selten mit fehlendem Verständnis zu tun, sondern damit, dass Wissen und tatsächliche Anwendung zwei unterschiedliche Dinge sind.
Kurzfristiges Pauken vor der nächsten Arbeit bringt Vokabeln bestenfalls für ein paar Tage ins Gedächtnis, nicht dauerhaft in den aktiven Sprachgebrauch. The English Circle ist deshalb bewusst nicht auf schnelle Notenkosmetik ausgelegt, sondern auf echten, bleibenden Fortschritt.
Für wen
Für Jugendliche ab der 8. Klasse (ab ca. 14 Jahre), ab Niveau A2 — egal, ob der Ausgangspunkt Aufholbedarf, fehlende Übung, der Wunsch ist, ein gutes Niveau nicht zu verlieren, oder einfach eine gezielte Verbesserung. Bundesweit online, unabhängig von Bundesland oder Schulart.
1 Stunde
Prüfungstraining
1 Stunde allgemeiner Unterricht
Viele Unternehmen haben in Englischtraining investiert: Lizenzen für Lern-Apps, gelegentliche Workshops — und stellen ein Jahr später fest, dass dieselben Mitarbeitenden immer noch verstummen, sobald ein Meeting ins Englische wechselt. Das liegt selten an fehlendem Engagement, sondern daran, dass generisches Sprachtraining am eigentlichen Bedarf vorbeigeht: Lehrbuch-Dialoge statt echter Verhandlungen, E-Mails und Präsentationen aus dem tatsächlichen Arbeitsalltag.
Für wen ist das Angebot?
Für kleine, mittlere und große Unternehmen, die für ihre Mitarbeitenden gezielte Englisch-Begleitung suchen: für einzelne Fach- oder Führungskräfte ebenso wie für ganze Teams. Vollständig online, unabhängig vom Standort Ihres Unternehmens.
Warum Sie mir Ihr Team anvertrauen können
Ich bin Linguistin, Sprachlehrerin und Coach nach ICF-Standards. Diese Kombination ist der eigentliche Unterschied zu klassischem Sprachunterricht: Ich vermittle nicht nur Sprache, sondern verstehe auch, wie Erwachsene unter Zeitdruck tatsächlich lernen, welche psychologischen Blockaden beim Sprechen in einer Fremdsprache entstehen, und wie man ein Lernprogramm so gestaltet, dass es trotz vollem Kalender tatsächlich durchgehalten wird.
Wie das Programm aufgebaut ist
Jedes Programm beginnt mit einer Diagnostik — einer Einschätzung des aktuellen Sprachniveaus.
Vier feste Einheiten pro Woche, in Kleingruppen von maximal 6 Teilnehmenden, nach Niveau eingeteilt (A2, B1, B1+ und so weiter):
Aufbau von Wortschatz, Grammatik und Sprachgefühl auf das nächste Niveau hin
Aufgaben, die wie echte Schulaufgaben und Prüfungen unterschiedlicher Schularten aussehen
1 Speaking Club /
Book Club
gemischte Gruppen, freies Sprechen zu wechselnden Themen: Prüfungstypische Speaking-Aufgaben, Debatten, Filmbesprechungen. Hier nimmt sich die Angst vor dem Sprechen von selbst zurück, weil man mit unterschiedlichen Menschen IN sicherer Umgebung spricht, nicht nur mit derselben Lehrkraft
Das mag zunächst überraschen, aber gerade bei Jugendlichen zeigt sich: Gemeinsames Lernen wirkt oft stärker als 1:1-Nachhilfe. Niemand möchte in der Gruppe der Einzige sein, der die Aufgabe nicht gemacht hat — dieser gesunde soziale Antrieb hält motivierter am Ball als jede Bitte von außen. In der Gruppe profitieren Lernende voneinander: Sie sehen verschiedene Lösungswege, hören unterschiedliche Erklärungen und Strategien. Oft ist eine Erklärung „auf Schülersprache“ ("peer learning") überraschend hilfreich. Dazu kommt: Sprache wird mit anderen Menschen genutzt, nicht im luftleeren Raum. Wer nur allein mit einer Lehrkraft übt, übt eine künstliche Situation. Wer in der Gruppe spricht, übt genau das, was später zählt: im Beruf, im Studium, im echten Gespräch. Die Gruppe erlaubt außerdem abwechslungsreichere, lebendigere Aufgabenformate, als es im Einzelunterricht möglich wäre.
Warum Gruppenunterricht hier besser funktioniert als Einzelunterricht
kurze, interaktive Aufgaben (Video, Text, Übungen) auf einer Plattform, die vom Handy aus bearbeitet werden kann. Ersetzt klassische Hausaufgaben und ist ideal für Wochen mit wenig Zeit
1 asynchrone Einheit
Coaching
Unterricht
Was im Preis enthalten ist
Zugang zur interaktiven Lernplattform
Zugang zur Vokabel-App Quizlet
Gruppenchat auf Telegram — mit Sitzungszusammenfassungen, Zusatzmaterialien, Feedback und der Möglichkeit, auf Englisch zu schreiben
Feedback zu allen Aufgaben
Kleine Preise beim Erreichen bestimmter Punktzahlen
Warum Sie mir Ihr Team anvertrauen können
Ich bin Linguistin, Sprachlehrerin und Coach nach ICF-Standards. Diese Kombination ist der eigentliche Unterschied zu klassischem Sprachunterricht: Ich vermittle nicht nur Sprache, sondern verstehe auch, wie Erwachsene unter Zeitdruck tatsächlich lernen, welche psychologischen Blockaden beim Sprechen in einer Fremdsprache entstehen, und wie man ein Lernprogramm so gestaltet, dass es trotz vollem Kalender tatsächlich durchgehalten wird.
Wie das Programm aufgebaut ist
Jedes Programm beginnt mit einer Diagnostik — einer Einschätzung des aktuellen Sprachniveaus.
Vier feste Einheiten pro Woche, in Kleingruppen von maximal 6 Teilnehmenden, nach Niveau eingeteilt (A2, B1, B1+ und so weiter):
Strukturierter Sprachaufbau, abgestimmt auf das Ziel: Business English für den allgemeinen Arbeitsalltag, English for Presentations für Vorträge und Meetings, oder ein individuell entwickeltes branchenspezifisches English for Specific Purposes für sehr spezifische fachliche Anforderungen (z. B. Vertrieb, Technik, Kundenkontakt)
Arbeit an den Zielen und Motivation beim Englischlernen sowie den psychologischen Hürden, die oft mehr bremsen als fehlender Wortschatz: Unsicherheit im Meeting oder die Angst, in der Fremdsprache weniger kompetent zu wirken, als man ist
Mentoring
Begleitung dabei, wie man Englisch außerhalb der Unterrichtsstunden effektiv weiterlernt, sodass der Fortschritt nicht an der nächsten Sitzung endet
Regelmäßige Tests sowie das Feedback von allen Stakeholders zeigen den tatsächlichen Fortschritt, und das Programm wird auf dieser Grundlage laufend angepasst. Inhalte, Tempo und Schwerpunkte lassen sich jederzeit umformulieren, wenn sich betriebliche Anforderungen ändern oder sich zeigt, dass ein anderer Fokus mehr bringt.
Erfolg wird gemessen, nicht vermutet


Wie das Programm aufgebaut ist
Der Englischunterricht in der Schule wartet nicht. Wer eine Woche krank war, ein Thema nicht ganz verstanden hat oder einfach zu wenig Übung zwischen den Schulstunden bekommt, verliert schnell den Anschluss, und mit jeder Lücke wird es schwerer, wieder aufzuholen.
Ein besonders häufiges Muster: Ihr Kind versteht im Unterricht das meiste und beteiligt sich mündlich sogar gut, schreibt aber trotzdem keine guten Noten — oder umgekehrt. Das hat selten mit fehlendem Verständnis zu tun, sondern damit, dass Wissen und tatsächliche Anwendung zwei unterschiedliche Dinge sind.
Kurzfristiges Pauken vor der nächsten Arbeit bringt Vokabeln bestenfalls für ein paar Tage ins Gedächtnis, nicht dauerhaft in den aktiven Sprachgebrauch. The English Circle ist deshalb bewusst nicht auf schnelle Notenkosmetik ausgelegt, sondern auf echten, bleibenden Fortschritt.
Our team
Our strength lies in our individuality. Set up by Esther Bryce, the team strives to bring in the best talent in various fields, from architecture to interior design and sales.
Esther Bryce
Founder / Interior designer
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